Dei é um verbo transitivo direto (dei o quê?), precisa de um complemento sem preposição (a notícia, que é o objeto direto). “de manhã” é adjunto adverbial de tempo, ou seja, é um termo. Exigem complemento (objetos) para que tenham sentido completo. Não possuem sentido completo, logo precisam se um complemento (objeto). Prova de números inteiros para o 7º ano com 10 questões e gabarito.
Ir para o conteúdo. Exercícios de mmc e mdc. Língua portuguesa lista de atividades sobre transitividade verbal para o 7° ano do ensino fundamental com gabarito. A) comprou o vestido para a namorada. Termos da oração (sujeito e predicado, objeto direto e. D) todos os verbos destacados são intransitivos e. Explicar as diferenças entre verbos transitivos, intransitivos e de ligação, utilizando exemplos práticos. Demonstrar a conjugação de verbos em diferentes tempos e. Este conjunto de exercícios oferece uma oportunidade rica para revisitar e aplicar os conceitos de verbos transitivos diretos, indiretos e intransitivos, contribuindo para uma compreensão mais. Para a interpretação de texto, variados tipos de textos podem ser usados, incluindo a tirinha, que une linguagem verbal e não verbal. Outra dica interessante é unir uma série de exercícios. Teste seus conhecimentos sobre transitividade verbal e avalie sua percepção da relação do verbo com seus complementos. Construa orações seguindo a estrutura abaixo utilizando os cinco verbos transitivos: Confiar, gostar, conversar, concordar, precisar. Verbo transitivo e verbo intransitivo.
Outra dica interessante é unir uma série de exercícios. Teste seus conhecimentos sobre transitividade verbal e avalie sua percepção da relação do verbo com seus complementos. Construa orações seguindo a estrutura abaixo utilizando os cinco verbos transitivos: Confiar, gostar, conversar, concordar, precisar. Verbo transitivo e verbo intransitivo. Olá, nesta atividade estudaremos um pouco sobre o predicado. Já vimos na atividade anterior que uma oração pode ser dividida. A) carlos vendia livros. B) os passageiros esperavam o trem. C) carlos gosta de música.
Já vimos na atividade anterior que uma oração pode ser dividida. A) carlos vendia livros. B) os passageiros esperavam o trem. C) carlos gosta de música.
